授業では全員が「グランドルール」守ろう。
学び合いの場を全員がつくっていくために、一人ひとりが意見を言いやすく、互いを尊重しあえるように、グランドルールを提示し、全員が守る。
準備するもの
- グランドルールが一覧にできるスライド
- 授業で毎回配付･回収するリアクションシート
ポイント
一人ひとりが安心して、安全な場で自己開示ができるよう、相手への配慮、自分への自信、プライバシー情報の厳守、失敗も成長のプロセスである、といった内容のルールを設け、初回の授業で全員に約束（サイン）をもらう。毎回の授業の冒頭にこのルールをスクリーンに投射する。
手順
1
初回授業（オリエンテーション）では、このルールの趣旨を伝える。
2
計8のルールを学生8名に1つずつ順に読み上げてもらい、全員で意識を整える。
3
配付回収するリアクションシートに、ルールを守る旨のサインをもらう。
4
毎回の授業の冒頭に、このルールを投射し、意識づけをおこなう。
5
毎回配付回収するリアクションシートにもルールをいつも記しておく。
6
リアクションシート（例）
7
《補足》グランドルールのほかに、クラスルールを設けた。たとえば、不満は 提案に！*（当事者意識をもち改善する･後まわしをせずにその場で）、不服は 要望に！（...してもらえないと影で言わずオープンに伝える）、不安は 質問に！（わからないと悩むより訊いてみる。）といったルールも設けた。
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※「不満は提案に！」は、日向野幹也先生（立教大学経営学部教授ビジネス･リーダーシップ･プログラム主査）の言葉です。模範に取り入れさせていただきました。
該当カテゴリー
勝又あずささんの投稿「授業では全員が「グランドルール」守ろう。」は次のライセンスの下に提供されています。
